Srimad Valmiki Ramayana
तं तु राम: समाज्ञाय भ्रातरं गुरुवत्सलम् ।
लक्ष्मणेन सह भ्रात्रा प्रष्टुं समुपचक्रमे ॥ ॥२-१०४-१॥
Taṃ tu rāma: samājñāya bhrātaraṃ guruvatsalam । Lakṣmaṇena saha bhrātrā praṣṭuṃ samupacakrame ॥ ॥2-104-1॥
Translation
Having recognized (the state of) his brother Bharata, who was affectionate towards his elders, Rama, along with his brother Lakshmana, began to question him.
हिंदी अनुवाद
(बैठने के बाद) राम ने अपने बड़ों के प्रति स्नेह रखने वाले (गुरुवत्सल) भाई भरत को पहचानकर (उनकी स्थिति को समझकर), भाई लक्ष्मण के साथ उनसे पूछना आरम्भ किया।
English Commentary
The word 'samājñāya' implies a deep cognitive recognition; Rama assesses Bharata's disheveled appearance and humble demeanor. By labeling Bharata as 'guruvatsalam' (devoted to elders/superiors), the text indicates Rama's unwavering trust in Bharata's loyalty, dispelling any suspicion of usurpation. Rama initiates the inquiry 'lakṣmaṇena saha' (along with Lakshmana), perhaps to ensure Lakshmana hears the explanation firsthand, thereby pacifying his younger brother's earlier aggression. It marks the transition from visual observation to verbal interrogation.
हिंदी टीका
यहाँ 'समाज्ञाय' का अर्थ केवल पहचानना नहीं, बल्कि भरत की मनोदशा और वेशभूषा का आकलन करना है। राम 'गुरुवत्सल' (बड़ों के प्रति प्रेम रखने वाले) विशेषण का प्रयोग करके मन ही मन भरत के चरित्र को प्रमाण पत्र दे देते हैं; वे जानते हैं कि भरत कभी मर्यादा का उल्लंघन नहीं कर सकते। राम सीधे प्रश्न नहीं पूछते, बल्कि लक्ष्मण की उपस्थिति में (जो आक्रामक हो सकते थे) एक संतुलित संवाद शुरू करते हैं। यह राम की गंभीरता को दिखाता है—वे भरत के तपस्वी वेश को देखकर विचलित हैं और कारण जानना चाहते हैं।